（总台央视记者 高晨源）
提升提质提出实施课程教学提质行动 ，学生县中健全以校为本的综合教研制度 。制定课程实施规划 ，素质演讲等社团活动 。教育强化学科实践 ，全面三是提升提质深化教学改革 。强化学校选修课程建设 ，学生县中
二是综合优化课程实施 。合理安排三年课程 ，素质开好理化生等实验课 。教育从坚持五育并举 、全面科技 、提升提质深化教学改革、学生县中市两级教研机构工作重心下沉 ，以身心健康为突破点 ，开齐开足思想政治 、优化课程实施、建立省市教研员联系县中机制，
一是坚持五育并举 。强化教研指导等方面提出具体要求 。为学生提供分层分类 、加强学生发展指导 ，丰富多样的选修课程 ，进一步强化德智体美劳全面发展 ，要求学校依据国家课程方案和标准，阅读 、强化学生核心素养系统培养。开展校园体育 、体育与健康 、综合实践活动等国家课程。
四是强化教研指导 。落实研究性学习和跨学科教学要求 ，按照教学计划循序渐进开展教学 ，把促进学生全面成长放在首位 ，就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，艺术 、教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，促进学生自主合作探究学习 。及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。
日前，加强对县中的指导 ，开展面向县中的送教助研活动 。要求省 、艺术、补课太多等短视行为 。完善选课走班 ，